«Εκπαίδευση από Απόσταση με Ψηφιακές Τεχνολογίες»
Advanced Technologies for e-Learning Design (eLD Lab)
Αποστολή του Εργαστηρίου είναι η υποστήριξη εκπαιδευτικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων που εντάσσονται στο επιστημονικό πεδίο της Εκπαίδευσης από Απόσταση με Ψηφιακές Τεχνολογίες, όπως αυτό καθορίζεται από τις εκάστοτε εξελίξεις στους χώρους της Μάθησης που ενισχύεται από Ψηφιακές Τεχνολογίες (Technology Enhanced Learning) και της Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (Open and distance learning).
Δράσεις
Πρόσκληση για υποβολή Άρθρων στο TECH-EDU’24, Special Track 7 – Emerging Technologies and Learning Environments
Σας περιμένουμε! TECH-EDU’24 — Technology and Innovation in Learning, Teaching [...]
Επίσκεψη στο ερευνητικό κέντρο TIDE του Ισπανικού πανεπιστημίου Pompeu Fabra
Η Κυπαρισσία Παπανικολάου επισκέφθηκε την εβδομάδα 19-23 Φεβρουαρίου 2024 το [...]
4ος Κύκλος Διαλέξεων 2023-24: ΤΝ στην Εκπαίδευση
Θέμα: Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση To ΔΠΜΣ «Ψηφιακός Μετασχηματισμός και [...]
Δημοσίευση “Representing learning designs in a design support tool”
Στο επιστημονικό περιοδικό Education and Information Technology (impact factor: 5.5) [...]
2ος Κύκλος Διαλέξεων 2021-22
To ΔΠΜΣ «Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Εκπαιδευτική πράξη» (http://msc-ditrep.uniwa.gr/) διοργανώνει τον [...]
13ο Συνέδριο «Πληροφορική στην Εκπαίδευση»
Στο 13ο Συνέδριο «Πληροφορική στην Εκπαίδευση» που πραγματοποιήθηκε Σάββατο [...]
Κύκλος Διαλέξεων “Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Εκπαιδευτική Πράξη”
To ΔΠΜΣ «Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Εκπαιδευτική πράξη» (http://msc-ditrep.uniwa.gr/) διοργανώνει κύκλο [...]
Moodle Moot Greece
Στο Moodle Moot Greece (https://moodle.com/events/greece/ ) παρουσιάσαμε την εργασία [...]
Βραδιά του Ερευνητή
Στη Βραδιά του Ερευνητή (https://www.ntua.gr/ntuaren/) στο ΕΜΠ παρουσιάσαμε το έργο [...]
Gamification in online discussions
Παρουσίαση εργασίας «Gamification in online discussions: How do game elements [...]
Employing Social Network Analysis
Παρουσίαση εργασίας «Employing Social Network Analysis to enhance community learning [...]